ΝΟΜΙΣΜΑ

Δεν νοείται κράτος ανεξάρτητο, χωρίς το δικό του νόμισμα.

Επί χρόνια, το δολάριο των ΗΠΑ, ήταν το διεθνές νόμισμα, για τις διεθνείς συναλλαγές. Δείγμα της "παντοκρατορίας" των Η.Π.Α., αλλά Κυρίως της διείσδυσης των αμερικάνικων προϊόντων και υπηρεσιών, σε όλες τις χώρες.

Κανείς λογικός, δεν θα ήταν αντίθετος με το ευρώ, με μία βασική προϋπόθεση. Ότι ο "λογικός" είναι Γερμανός.

Ένα ευρώ, δεν κάνει όσο ένα ευρώ.

Για να αποκτήσεις 10 ευρώ στην Γερμανία πρέπει να δουλέψεις 1 ώρα.

Για να αποκτήσεις 10 ευρώ στην Ελλάδα, πρέπει να δουλέψεις 3 ώρες.

Για να αγοράσεις 1 κιλό κρέας στην Γερμανία, πρέπει να δουλέψεις μισή ώρα.

Για να αγοράσεις 1 κιλό κρέας στην Ελλάδα πρέπει να δουλέψεις 4 ώρες.

Σε μία κοινωνία, ένα κράτος, μία χώρα, που δεν μπορεί να είναι ανταγωνιστικό σε κανένα τομέα της αγοράς, η λύση δεν μπορεί να είναι άλλη, από ένα εθνικό νόμισμα, και δασμούς.

Δεν θα μπορέσεις ποτέ να παράγεις  φθηνά αγροτικά προϊόντα και να ανταγωνισθείς την Χιλή, την Αργεντινή, την Αίγυπτο.

Δεν θα μπορέσεις ποτέ να παράγεις φθηνά βιομηχανικά προϊόντα και να ανταγωνισθείς την Κίνα ή την Ινδία.

Δεν θα μπορέσεις ποτέ να παράγεις φθηνά προϊόντα εφαρμοσμένης τεχνολογίας και να ανταγωνισθείς την Γερμανία, την Κίνα, την Ρωσία, την Γαλλία, την Κορέα, τις ΗΠΑ.

Δεν θα μπορέσεις ποτέ να παράγεις προϊόντα Υψηλής τεχνολογίας και να ανταγωνισθείς τις ΗΠΑ, την  Ιαπωνία.

και το ποτέ..... εστιάζεται ...σε 30-50 χρόνια (τα επόμενα).

Εκτός και εννοούμε βιομηχανικές ζώνες με μισθούς Κίνας. Αγροτικά προϊόντα με μισθούς Ινδίας.

Το εθνικό νόμισμα, και οι δασμοί, ...είναι η μόνη σωτηρία σε μία "παγκοσμιοποιημένη οικονομία".... εάν θέλουμε να διατηρήσουμε σαν κοινωνία..... ένα ΟΡΙΟ .... φτωχής αλλά αξιοπρεπούς διαβίωσης των πολλών..... και όχι πλούσιας των λίγων....

ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η παιδεία είναι δικαίωμα του κράτους. Το κράτος οφείλει να "παιδεύει" τους πολίτες του και την νέα γενιά, σύμφωνα με τις ανάγκες του και σύμφωνα με τις ανάγκες της Κοινωνίας.

Ως εκ τούτου , η παιδεία, οφείλει να είναι "υποχρεωτική" και "δωρεάν", μιας και ο πολίτης είτε ως πολίτης , είτε ως "γονιός", δεν έχει άλλη επιλογή.

Η εκπαίδευση, είναι δικαίωμα του πολίτη, είτε αυτοτελώς είτε με την ιδιότητά του ως "γονιός".

Ως εκ τούτου η εκπαίδευση, εφ'  όσον είναι στην ελεύθερη βούληση του κάθε  ενός , δεν μπορεί να είναι δωρεάν. Το αν το παιδί σου μάθει ρώσικα ή κινέζικα, το αν το παιδί σου σπουδάσει χασάπης ή χειρούργος, είναι δική σου επιλογή . Και τις δικές σου τις επιλογές, δεν μπορεί να τις "πληρώνει", ο οποιοσδήποτε τρίτος.

Το αν εσύ έχεις αδυναμία οικονομική, να σπουδάσει το παιδί σου χειρούργος, συμφωνώ, ότι είναι στα πλαίσια της κοινωνικής πολιτικής ενός κράτους να βοηθηθεί.

Είτε με κάποιο χαμηλότοκο δάνειο, που θα πρέπει να το επιστρέψει στα 40 του,

Είτε με υποχρεωτική παροχή υπηρεσιών στο Δημόσιο για 10 (;) χρόνια.

Το να σπουδάζει το παιδί σου, με λεφτά όλων μας, ..... αυτό που θέλει...... και όταν δεν βρίσκει δουλειά εδώ, να σηκώνεται και να πηγαίνει στο εξωτερικό...... συγνώμη .... αλλά είναι άδικο, άθλιο, αφελές ..... και τουλάχιστον πρόστυχο.

ΥΓΕΙΑ

Η Υγεία δεν είναι Δημόσιο Αγαθό.

Η Υγεία πρέπει να είναι ΔΗΜΟΣΙΑ και ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ.

Το να έχει ο διπλανός σου "φυματίωση" .. το κράτος οφείλει να τον περιθάλψει είτε έχει ασφαλιστική κάλυψη είτε όχι.

Το κράτος δεν οφείλει να περιθάλψει τον Αδύναμο. Το κράτος οφείλει να περιθάλψει, και να προνοήσει για  Εσένα τον Υγιή.

Το κράτος οφείλει να προστατεύει τους πολίτες του και την κοινωνία, με τους μηχανισμούς που έχει.

Το κράτος οφείλει να επιβάλει την προληπτική ιατρική.

Το κράτος οφείλει να απαγορεύει την διακίνηση και την διάθεση αγαθών, που υπάρχουν αμφιβολίες για την ποιότητά τους, και τις ζημιές που ενδεχόμενα μπορεί να προκαλέσουν.

Είτε μιλάμε για "Ε" στα τρόφιμα, είτε μιλάμε για "συσκευασίες τροφίμων που ενδεχόμενα προκαλούν βλάβες στην Υγεία των καταναλωτών", είτε "μιλάμε για μεταλλαγμένα".

Τι ποιο απλό; ......

ΣΤΡΑΤΟΣ

Ο Στρατός είναι ίδιο του κράτους. Εάν θες να έχεις κράτος πρέπει να έχεις Στρατό.
Σε τι χρησιμεύει ένας στρατός;
Στον πόλεμο.
Η δουλειά του στρατού είναι ο πόλεμος. Η δουλειά του στρατού δεν είναι , η "τακτοποίηση"... Δημοσίων Υπαλλήλων με Στολή.


Πόλεμος σημαίνει , ..... πως δεν ξεπουλάς ούτε την Εθνική κυριαρχία σου, ούτε την Λαική.


Πόλεμος σημαίνει "χάσιμο" ανθρώπινων ζωών.


Στην Χώρα μας, 2.500 άνθρωποι κάθε χρόνο χάνουν την ζωή τους από αυτοκινητιστικά. Πάνω από 1.000 από  AIDS. Πάνω από 1.000 από ναρκωτικά. Πάνω από 2.000 αυτοκτονούν εν μέσω μνημονίου και "κρίσης".  Μόλις πολύ πρόσφατα χάθηκαν 70 ανθρώπινες ζωές, από τον ιό Η2Ν1.


Σε όλους λοιπόν τους "φιλειρηνιστές"..... πού κόπτονται για την "ειρήνη" ... και την "φιλία" των λαών, απαντώ.


7.500- 8.000 συνάνθρωποί σας, χάνουν βίαια την ζωή τους τον χρόνο.......
σε μία 10ετία 80.000 !!!.... ναι 80.000 !!!


εδώ λοιπόν, δεν έχει αξία η ανθρώπινη ζωή;

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Η Δημοκρατία είναι των πολλών ή των λίγων;

Η Δημοκρατία ασκείται μέσω καναλιών εργολάβων, διαφημιστικών εταιρειών, εταιρειών δημοσκοπήσεων΄

Η Δημοκρατία είναι το πολίτευμα που δίνει σε όλους τα ίδια δικαιώματα, .... αρκεί.... να είσαι μέρος του "συστήματος";

Η Δημοκρατία μπορεί να υπάρξει χωρίς να υπάρχουν πολίτες; Που για να υπάρχουν πολίτες, θα πρέπει να υπάρχει ΠΑΙΔΕΙΑ και εκπαίδευση;

μήπως τελικά πρέπει να "εκδημοκρατισθεί"  η "ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ" μας;

είναι δύσκολο;

νομίζω πως όχι.

Κατάργηση όλων των ιδιωτικών  τηλεοπτικών και ραδιοφωνικών σταθμών  ΤΩΡΑ. (έτσι κι αλλιώς.... χωρίς άδεια εκπέμπουν)΄.Η κρατική τηλεόραση να είναι ανεξάρτητη.

Διαχωρισμός εκτελεστικής από νομοθετική  εξουσία ΤΩΡΑ. (η Κυβέρνηση να εκλέγεται από τον Λαό με ξεχωριστές εκλογές απο αυτές των βουλευτών)

Πλήρης Ανεξαρτοποίηση Της Δικαιοσύνης  ΤΩΡΑ. (Η ηγεσία της Δικαιοσύνης να εκλέγεται, και όχι να διορίζεται).

Πλαφόν στην δυνατότητα του οποιουδήποτε να είναι υποψήφιος για πάνω απο 2 φορές ΤΩΡΑ. (ΘΑ καταργηθούν τα τζάκια .... και οι επαγγελματίες πολιτικοί).

Διατήρηση των κομμάτων σαν ένωση προσώπων που επιδιώκουν πολιτικούς σκοπούς, και ΟΧΙ  ως φορείς εξουσίας ΤΩΡΑ.

Επαναφορά της κλασσικής Παιδείας ΤΩΡΑ.

Εξετάσεις ΤΩΡΑ, για την ιδιότητα του Πολίτη,( δικαίωμα του εκλέγειν και εκλέγεσθαι), στα μαθήματα ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ,  ΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ, ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ.

Υποχρεωτική Κοινωνική θητεία ( συμπεριλαμβάνεται σε αυτή και ο Στρατιωτική θητεία) σαν προαπαιτούμενο για την  απόκτηση Πολιτικών Δικαιωμάτων.

θέσπιση όρκου , για την ιδιότητα του Πολίτη ΤΩΡΑ.

Ας θυμηθούμε τον όρκο του Αθηναίου Εφήβου ΤΩΡΑ.... της ΑΘΗΝΑΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ.

«Οὐ καταισχυνῶ τά ὄπλα,

Οὐ καταισχυνῶ τά ὅπλα τά ἱερά, οὐδ' ἐγκαταλείψω τόν παραστάτην^[1] ὄτῳ άν στοιχήσω· ἀμυνῶ δέ καί υπέρ ἰερῶν καί ὁσίων καί μόνος καί μετά πολλῶν. τήν πατρίδα οὐκ ἐλάσσω παραδώσω, πλείω δέ καί άρείω ὅσης άν παραδέξωμαι. καί εὐηκοήσω τῶν ἀεί κρινόντων, καί τοῖς θεσμοίς τοῖς ἰδρυμένοις πείσομαι καί κρινόντων, καί τοῖς θεσμοίς τοῖς ἰδρυμένοις πείσομαι καί ούστινας άν άλλους τό πλῆθος ἰδρύσηται ὁμοφρόνως·καί ἀν τις ἀναιρῇ τούς θεσμούς ή μή πείθηται οὐκ επιτρέψω, ἀμυνῶ δέ καί μόνος καί μετά πολλῶν. καί ἰερά τά πάτρια τιμήσω. ἰστορες τούτων Άγλαυρος, Ενυάλιος, Άρης, Ζεύς, Θαλλώ, Αυξώ, Ηγεμόνη.»

«Δε θα ντροπιάσω τα όπλα τα ιερά,

ούτε θα εγκαταλείψω το συμμαχητή μου, με οποιονδήποτε κι αν ταχθώ στη γραμμή. θα αμυνθώ και για τα ιερά και τα όσια και μόνος και μαζί με πολλούς και την πατρίδα δε θα παραδώσω μικρότερη αλλά μεγαλύτερη και ισχυρότερη απ' όση την παρέλαβα. και θα υπακούσω πρόθυμα σ΄αυτούς που δικάζουν κάθε φορά και Θα πολιτεύομαι σύμφωνα με τους καθιερωμένους θεσμούς και σύμφωνα με όσους άλλους ο λαός με κοινή απόφαση θα καθιερώσει. Και σε περίπτωση που κάποιος θα αποπειραθεί να καταλύσει τους θεσμούς ή να μην πειθαρχεί σ΄ αυτούς, δεν θα επιτρέψω, θα αμυνθώ και μόνος και μαζί με πολλούς. Και θα τιμήσω τα πατροπαράδοτα ιερά. Μάρτυρες μου γι αυτά ας είναι η Άγλαυρος, Ενυάλιος, Άρης, Ζευς, Θαλλώ, Αυξώ, Ηγεμόνη.

τελικά η Δημοκρατία είναι εύκολη υπόθεση ή δύσκολη;

ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΕΣ

Ελεύθερος σημαίνει να μπορείς να βλέπεις, να αποφασίζεις, να ελπίζεις χωρίς παρωπίδες, χωρίς ενδοιασμούς.
Ελεύθερος σημαίνει να έχεις την βούληση να αντιμετωπίσεις, την αλήθεια κατάματα.
Ριζοσπάστης σημαίνει την ρήξη.Την ρήξη με όλα όσα σε καταδυναστεύουν.Την ρήξη με όλο το "σύστημα". Την ρήξη με την βλακεία, την αμάθεια, και τις "ετικέτες".